Elementos formales de la imagen

- Aspectos globales

     

-  Tamaño y formato

                  

     El tamaño es la dimensión real de la imagen o la fotografía.

    El formato es la proporción existente entre el lado vertical y el horizontal de la imagen. Por                     tanto pueden ser:

    *Formato corto: los dos lados iguales.

     *Formato largo: un lado mas grande que otro.

      - Nivel de iconicidad: figurativas, esquemáticas o simbólicas, abstractas

        

         El nivel de iconicidad está formado por tres niveles:

         1.representativo, donde la percepción directa por parte del receptor del referente visual se                       establece desde un nivel de codificación bajo.

          2. simbólico, establece una mayor simplicidad en la representación de la imagen referencial que                contiene codificada.

          3. abstracto, reduce la imagen a sus componentes visuales mas básicos;el nivel de codificación                es alto. 

    - Simplicidad/complejidad.

      

La sencillez de la imagen, se presenta en una lectura fácil.

La complejidad, requiere un análisis profundo para llegar a comprender su significado.

   

  -  Denotación y connotación

       Lectura objetiva (denotativa), es común a todos los observadores, y es donde observamos los elementos que la componen (personajes, objetos, escenarios, etc.)

Lectura subjetiva (connotativa), que es cuando hacemos una interpretación personal de la imagen, dada por nuestra manera particular de ver las cosas y por el modo en que influyen nuestras experiencias, estado de ánimo, expectativas deseos, etc.

       - Objetos,personas y acontecimientos.

Las imágenes se perciben globalmente, de forma intuitiva y de manera más o menos rápida, a través de un rápido movimiento de la mirada que no es el mismo siempre. Es fácil, en consecuencia, que en un viaje tan rápido algunos elementos que están en la imagen no se distinguen de una manera consciente. Por lo tanto debemos detenernos un poco más en la lectura de las imágenes para observar todos los objetos, formas y acontecimientos presentes en ellas.

- Los signos básicos de la imagen.

            

   - Puntos, líneas y formas.

El punto constituye el centro de atención de la imagen.

De  alguna forma, toda la imagen nos remite a este centro de atención.

Este punto suele ser "la clave " para interpretar las imágenes.

Normalmente no coincide con el centro de la imagen sino que se suele situar ligeramente por encima.

La línea se puede definir como un punto en movimiento, o como la sucesión de infinitos puntos.

Por tanto puede servir para guiar la observación, o para forzar la atención.

Provocan sentimientos, y producen en la imagen sensación de perspectiva, movimiento o quietud.

   - La textura

La textura es un elemento visual que posee, al tiempo, cualidades ópticas y táctiles. Este último aspecto es el más sobresaliente, ya que la textura es un elemento visual que sensibiliza y caracteriza materialmente las superficies de los objetos o sujetos fotografiados.

   - La luz

Puede ser de dos tipos:

• La luz natural es aquella que proviene del mismo sol y es influida en su paso por la atmósfera terrestre dependiendo de la luz del sol y de la dirección.

• 

• La luz artificial es aquella que proviene de lámparas, flashes y otros objetos luminosos controlados por el fotógrafo.

     - El color.

Determinado por la longitud de onda de la luz y por el color intrínseco del objeto. El color es una parte importante del registro fotográfico.

     - El encuadre.

Consiste en la captura de la realidad exterior eligiendo y organizando los elementos que formarán parte de la composición del contenido de la imagen.

• En toda escena suele existir un motivo  y fondo.

• Es importante en el encuadre dejar un cierto margen alrededor del motivo para no atosigar la imagen. 

• La línea del horizonte suele ser una referencia visual clave para el ser humano.

• Otro factor comunicativo importante en fotografía es la elección del formato del encuadre. 

       - La composición

Algunos elementos con los que se puede jugar en la composición son:

* La atracción de la atención hacia el centro de interés, el motivo de la imagen

* La textura y sensaciones de tacto que puede evocar la imagen.

* La forma y el volumen de los objetos, así como la sensación de profundidad de éstos en la escena.

* El contraste como elemento de atracción y resalte: contraste en el tono, el tema, los motivos,...

* La fuerza del color o su ausencia.

Para trabajar estos elementos, para modelar y transmitir mensajes en este lenguaje visual, el fotógrafo tiene a su disposición múltiples herramientas:

* Encuadre del motivo y su entorno

* Colocación de los objetos dentro del encuadre

* Enfoque total o selectivo

* Perspectiva y ángulo de la toma

* Iluminación de la escena

La joven de la perla

El título original de esta película es, Girl with a Pearl earring. Se grabó en el año 2003 en Inglaterra, y su duración es de 91 minutos.

Su género es dramático del siglo XVII.

Su director es Petter Webber y su guionista Oliva Hetreed.

La música, la cual tiene un importante papel en la película es de Alexandre Desplat .

El reparto se encuentra entre:  Colin Firth, Scarlett Johansson, Tom Wilkinson, Cillian Murphy, Judy Parfitt, Joanna Scanlan, Essie Davis, Alakina Man, Chris McHallem, Gabrielle Reidy, Anna Popplewell.

En 2003 “la joven de la perla” estuvo nominada a tres Oscar, a la mejor fotografía , por su vestuario y a la mejor dirección artística. También en este año obtuvo 2 nominaciones a   “Globo de Oro”,  10 nominaciones al BAFTA y nominada al Goya del la mejor película europea.

Griet, la protagonista, una chica muy joven y humilde, debe empezar a trabajar para mantener a su familia y empieza como criada  en casa de Vermeer, un pintor maniático, casado y con varios hijos, al que  poco a poco va llamando su  atención por su sencillez y su belleza.

Más adelante Vermeer descubre como Griet comprende la luz y el color de sus cuadros, lo cual le lleva a verse atraído por su sensibilidad….

Vermeer  es muy perfeccionista y acabar un cuadro puede llevarle muchos meses.  Su suegra lucha para que su familia pueda seguir con su nivel de vida, puesto que la venta de cuadros es el dinero que les llega al hogar y como ve que su nueva criada inspira a Vermeer  toma la decisión de que ella sea su ayudante en el estudio y con el tiempo él decide pintarla.

Cornelia una de las hijas de Catharina y Vermeer, se pone celosa y sospecha dela relación de   Griet con su padre en varias, lo que le hace tener problemas dentro de la casa.

 Al mismo tiempo  llama la atención de un joven carnicero del pueblo y del rico Van Ruijven, éste sospecha de la relación entre el maestro Vermeer y Griet y  idea un plan para que Vermeer pinte un cuadro en el que aparezca sola Griet, con la idea de comprarlo una vez finalizado.

El resultado será uno de sus mejores cuadros , que le costará a Griet el irse de la casa porque  Catharina se entera de que las perlas con las que aparece Griet en el cuadro son las suyas,y se enfada muchísimo.  Estas se las había dejado la suegra de Vermeer para dar un toque de luz al cuadro….. pero este detalle lo desconocía el resto de la familia.

Griet abandona la casa  y más tarde la criada del pintor le llevará las perlas…..terminando así la película y dejando en nuestra imaginación el pensar quien se las envió.

Lenguaje audiovisual 3

 Dimensiones del lenguaje audiovisual:
 El lenguaje audiovisual tiene una serie de elementos morfológicos, de gramática y recursos estilísticos. El lenguaje audiovisual lo componen la imagen y el sonido mediante los cuales transmitimos ideas o sensaciones, ajustándose a la capacidad de comprensión de cada persona y no a a la tecnología que los medios utilizan.

De la misma manera que cuando elaboramos mensajes con los lenguajes verbales utilizamos nombres, verbos,  adjetivos y otros elemento morfológicos, los mensajes audiovisuales se construyen utilizando los siguientes elementos morfológicos: los elementos visuales y los elementos sonoros.

Las funciones de los elementos morfológicos son básicamente tres:

-Informativa, testimonial, formativa.
La función informativa está centrada en el mensaje que busca transmitir datos o informar de acontecimientos de una manera clara y objetiva.  Dentro de esta función hay cuatro categorías:

*Función identificativa: representa a una empresa o producto mediante un logo.

*Función comunicativa: informa sobre un acontecimiento o suceso de actualidad.

 

*Función descriptiva: explica, cuenta o describe algo a través de una imagen; caracterizado por su   objetividad.

La función testimonial es aquella que sustituye a una imagen real por otra que no es real pero es mucho más espectacular.

La función formativa es aquella que tiene que ver con la función comunicativa en la ordenación del mensaje, pero se aplica a fines educativos o docentes.

-Recreativa, expresiva.
Nos permite expresar o mostrar los sentimientos al mismo tiempo que divierte. Y se puede clasificar en:

La función estética: todas las imágenes que vemos cumplen esta función. Utiliza elementos visuales y plásticos. Sus características básicas son la belleza y la decoración.

La función artística: son imágenes fantásticas creadas por el autor mediante la interpretación de la realidad.

La función emotiva: el autor pretende transmitir sus sentimientos a través de las imágenes, mediante la exageración y distorsión de los elementos.

- Sugestiva: publicidad y propaganda.
Intenta convencer al espectador,atrayendo su atención e influyendo en su comportamiento. Un ejemplo claro es la publicidad o la propaganda.

Tipos de publicidad:
*Preventiva: se utiliza para causar expectativas en quienes las reciben.

* Política: está dedicada a tratar los aspectos sociales de un país específico.

*Comercial: es dar a conocer un bien o servicio a los clientes potenciales a través de medios de comunicación.

*Creativa: derrocha  creatividad, originalidad y una excelente adaptación al medio donde se anuncian.

*Subliminal: es aquel mensaje audiovisual que se emite inconscientemente y que incita al consumo de un producto.

*Engañosa: es aquella que induce o puede inducir a error a sus destinatarios.

Propaganda: las personas se fijan en un nuevo producto o servicio que jamás le hubiese interesado.

Elementos visuales

Sus elementos básicos son: los puntos, las líneas, las formas y los colores. Con estos elementos pueden representar cosas que existen y también cosas que nunca  han existido. Las principales características de las imágenes son:
-Iconicidad o abstracción: según si las imágenes son un reflejo o no de la realidad:

 *Figurativas: tratan de representar fielmente la realidad

 *Esquemáticas o simbólicas: tienen alguna similitud con la realidad.

 *Abstractas: su significado viene dado por convenciones.

 Elementos sonoros
Distinguimos la música, los efectos de sonido, las palabras y los silencios.

 Sintáctica
Cuando se crea un mensaje audiovisual hay que seguir unas normas sintácticas que, podrán influir poderosamente en el significado final de nuestro mensaje. Los principales aspectos sintácticos son:

-Planos: los planos hacen referencia a la proximidad de la cámara a la realidad cuando se realiza una fotografía o se registra una toma. Los principales planos que se utilizan son:

Planos descriptivos: describen el lugar donde se realiza la acción.
  *Gran plano general: presenta un escenario muy grande en el que puede haber múltiples personajes y hay mucha distancia entre la cámara y el objeto.

  *Plano general: presenta un escenario amplio en el cual se pueden distinguir bastante bien los personajes.

Planos narrativos: narran la acción que se desarrolla.

  *Plano entero: un plano mas próximo que tiene como límites de la pantalla la cabeza y los pies del                   personaje principal.

  *Plano americano: es un plano medio ampliado que muestra los personajes desde la cabeza hasta las               rodillas.

  *Plano medio: presenta al personaje de cintura para arriba, es el tipo de plano más utilizado

Planos expresivos: muestra la expresión de los protagonistas.

  *Primer plano: presenta la cara del personaje y su hombro. Sirve para destacar las emociones y                     sentimientos de los personajes. Suele ser de corta duración y se suele intercambiar con otros planos.

  *Plano de detalle: muestra un objeto o una parte del objeto o personaje. Su valor depende del contexto.         Suele ser también de corta duración y se intercalan con otros planos que aportan más información sobre       lo que hace el personaje y sobre el entorno que lo rodea.

 Ángulos:cuando se habla de angulación o punto de vista se considera el ángulo imaginario que forma una  línea que sale perpendicular al objetivo de la cámara y que pasa por la cara del personaje principal.

  *Ángulo normal: la cámara estará situada aproximadamente a la altura de la mirada de la persona

  *Picado: este tipo de ángulo se obtiene cuando la cámara realiza un encuadramiento desde arriba hacia           abajo.

  *Contrapicado: el ángulo contrapicado (vista de gusano) se obtiene cuando la cámara realiza un                     encuadramiento de abajo hacia arriba.

  *Inclinación lateral: la inclinación lateral de las imágenes añade un valor expresivo de inestabilidad y de           inseguridad que a menudo se utilizan cuando se aplica la técnica de la cámara subjetiva( es una técnica           que consiste en mostrar mediante la cámara lo que ve el personaje.Es decir, la cámara actua como si             fueran sus ojos)

  *También se pueden considerar el ángulo frontal y el ángulo lateral que dependerán de que la cámara se         coloque delante de los personajes o lateralmente.

  Encuadre: constituye el marco de referencia( que se ve por el visor de la cámara) dentro del cual se sitúan   los objetos que se quieren registrar y con la perspectiva que se quiere mostrar.

  En la composición se pueden considerar diversos aspectos:
  *Líneas verticales: producen una sensación de vida y sugieren cierta situación de quietud y de vigilancia, se     asocia a una situación de estabilidad.

  *Líneas horizontales: producen una sensación de paz, quietud, serenidad y a veces incluso de muerte. Al         igual que las líneas verticales, se asocian a una situación de estabilidad.

  *Líneas inclinadas y curvas: producen una sensación de dinamismo, movimiento, agitación. Las líneas             inclinadas también producen sensación de peligro, mientras que las curvas, en cambio, producen                   sensualidad.

  *El aire: se denomina  aire al espacio mas o menos vació que se deja entre los sujetos principales que             aparecen en una imagen y los límites de encuadre.

  *Regla de los tercios: es una de las principales reglas de la composición. Según ella, los personajes u               objetos principales tendrían que estar colocados en las intersecciones resultantes de dividir la pantalla en       tres partes iguales de manera vertical y tres de manera horizontal. Los personajes principales no han de         ocupar el centro del encuadre. La línea del horizonte nunca dividirá horizontalmente el encuadre en dos         partes iguales.

  *Simetría: se produce cuando en un encuadre aparece repetido un elemento de manera que parece el            reflejo en un espejo.

 Semántica.
Hay que considerar:
-El significado denotativo, propio de la imagen.
-Los posibles significados connotativos, que dependen de las interpretaciones que haga el lector

También pueden darse casos de elementos diferentes pero que tienen un significado parecido. El uso de recursos estilísticos contribuye a modificar el significado denotativo de los elementos del mensaje. Y entre ellos destacamos:

-Recursos visuales y lingüísticos:

  *La elipsis consiste en la omisión de un elemento

  *Metonimia consiste en la substitución de un elemento por otro con el que tiene una relación de tipo causa-     efecto, continente-contenido, proximidad o contexto.

  *Hipérbole es una exageración que busca provocar un mayor impacto al espectador.

  *Comparación consiste en la presentación de dos elementos con el fin de que se pueden comparar sus           cualidades y propiedades.

  *Metáfora consiste en una comparación muy exagerada en la que se elimina la comparación entre un               producto y el otro.

  *Símbolo es un tipo de metáfora que representa un valor.

  *Personificación consiste en dar un objeto o animal atributos propios de personas.

  *Contradicción consiste en mostrar una contradicción.

  *Hipérbaton consiste en una alteración del orden lógico de los elementos de una imagen o secuencia.

  *Alteración consiste en la repetición de una serie de elementos que tienen sonidos parecidos.

  *Repetición consiste en la repetición de determinados elementos en una imagen o secuencia.

  *Juegos de ideas y los juegos de palabras consisten en establecer asociaciones, presentar ideas                       chocantes...